ATIVIDADE DE REVISÃO

PARA CHEGAR AO CONCEITO

1. Leia e responda rápido.

2. Agora faça o que se pede:

a) Quantos verbos há nessa adivinha?

b) Quantas orações há? Justifique sua resposta.

3. Quanto a período:

a) Quantos períodos há na adivinha?

b) Transcreva o período que tem apenas 1 verbo.

c) Esse período classifica-se como ( ) simples ( ) composto

4. Agora atenção ao período "Toca corneta e leva bordoada". Faça o seguinte:

* Identifique o(s) verbo(s).

* Separe a(s) oração/orações.

* Circule o(s) conector(es).

* Portanto, esse período é ( ) simples ( ) composto?

* Qual a relação estabelecida entre as orações e pelo conector? Justifique.

* Após separar as orações, responda: Elas têm uma relação de dependência ou de independência?

* Por isso, formam um Período Composto por Coordenação ou por Subordinação?

* Classifique cada uma das orações.

5. Faça o mesmo (dos tópicos) com os períodos a seguir:

a) "Mordeu, coçou, ardeu? Caladryl. O calmante da pele."

b) Vamos embora, pois já é tarde.

c) "O país é o Brasil! A cidade é o Rio de Janeiro!" (Anúncio das Olimpíadas 2016)

d) "A cidade do Rio de Janeiro será a capital esportiva do mundo e já está sendo preparada para esse fim, pois o governo tem um projeto de infraestrutura para o evento."

e) Quando eu sair, levo você comigo.

f) Falava alto, no entanto ninguém a ouvia, porque havia muito barulho.

g) "Nosso país sediará as Olimpíadas 2016 e está em festa, pois venceu a disputa entre Chicago (EUA), Madri (Espanha) e Tóquio (Japão).

"

6. Circule a conjunção coordenativa e classifique as orações coordenadas sindéticas do período, fazendo a correspondência com os tipos de coordenadas sindéticas:

(1)aditiva

(2)adversativa

(3)alternativa

(4)conclusiva

(5)explicativa

( ) O gerente não compareceu à reunião nem mandou um representante.

( ) Vamos embora, que já é tarde.

( ) Precisamos andar mais rápido ou chegaremos atrasados.

( ) Sônia arrumou os armários e limpou os livros da estante.

( ) Já tinha acabado de almoçar, portanto levantei-me da mesa e saí.

( ) Ele ainda não telefonou, mas ainda espero seu telefonema.

( ) Façam silêncio, pois o filme já vai começar.

( ) Ora ela falava demais, ora ficava calada.

DICAS SOBRE PERÍODOS SIMPLES E COMPOSTO

Olá, povo lindo! Quanto tempo, não? É que muitas coisas aconteceram desde a última postagem até uns 3 dias atrás: ensaios mil, leituras, aulas "corridas" por causa do tempo corrido, elaboração e correção de provas, atividades de revisão, o evento que tivemos, etc. Mas, como prometido, eis aí algumas dicas / explicações sobre o conteúdo mencionado. Beijos a todos, e aqui podem deixar suas dúvidas e perguntas.

Slides adaptados do site .

MAIS VISITANTES!

Que bom que mais pessoas estão nos visitando! Confira as estatísticas em relação ao público que está sendo alcançado com nosso blog:

Por isso, é importante sempre contribuírem com tão bons conteúdos! Beijos a todos!

PRODUÇÕES SOBRE O CURTA "AMIGO SECRETO"

Aqui estou eu de volta! Trago boas notícias, ou melhor, ótimos textos! São comentários muito legais que recebi sobre o curta-metragem "Amigo secreto", alguns fazem até uma análise comportamental e sociológica mais profunda, coisa que eu nem esperava, sério mesmo! :) Fiquei muito feliz com o desempenho de muitos, e aí vão os destaques, por ordem de recebimento:

JÚLIA MARCELLY - 8º B

Um carteiro estava entregando as cartas que as famílias receberiam no dia de Natal. Ele cumpriu o seu trabalho, mas quando chegou na casa de Dona Olga,ele viu que ela recebeu apenas uma carta.Depois,teve uma ideia e resolveu escrever mais cartas para ela,sendo assim o seu amigo secreto e dando alguma alegria naquela data comemorativa.Com o nome de algumas pessoas da vizinhança que se recusaram a escrever para ela,pois ela não era uma pessoa muito simpática por ali, o carteiro deixou as cartas na caixa de correspondência da casa dela.Quando Dona Olga viu o numero de cartas que recebera,no primeiro momento não acreditou, mas depois quando entrou em casa e as leu,ficou bastante emocionada e como forma de agradecimento a seus vizinhos,ela resolveu preparar a receita de um bolo que não fazia a algum tempo.Ela entregou a eles o agrado e todos ficaram sem entender aquela atitude dela.Quando estava em casa,bateram na sua porta e lá estava seu filho,que já não via a um tempo,pois ele se decidiu casar com uma mulher que ela não gostava,e seus netos.Foi uma grande surpresa.

LARA TENÓRIO - 8º B

O filme fala sobre um carteiro que fica triste ao saber que todos (as) pessoas receberam cartões de natal, menos a dona Olga, que é uma senhora muito sozinha. Então ele fica chateado ao saber que ela não tem atenção de ninguém, e ele resolve pedir ajuda as pessoas da vizinhança, mais infelizmente ele não obteve sucesso, pois ninguém gostava da velha. Esse carteiro puxou uma conversa com essa senhora que disse que não recebia nenhum cartão, e nem até mesmo do seu único filho com quem ela tinha brigado por não aceitar sua esposa. O carteiro achou muito triste a história e resolve enviar correspondência para olga avisando que seu filho iria aparecer naquela noite de natal... Ele enviou também uma carta para o filho da senhora, como se ela tivesse pedido desculpas... Até que dona Olga pensa que é os vizinhos que estão ajudando ela a se acertar com o filho, e resolve agradar todos com pedaços de bolo. O final termina com uma bela noite de natal, e Dona Olga feliz porque seu filho tinha ido passar o natal com ela, levando a esposa e seus filhos, e o carteiro fica feliz ao ver que seu plano deu certo.

BRUNA CHIANCON - 8º B

A curta metragem relata sobretudo a história de uma senhora que, por causa de traumas vividos é arrogante e indelicada com toda sua vizinhança fazendo com que todos fiquem contra ela. Esse trauma se deve ao filho que devido a uma briga, ele fugiu para poder se casar com sua amada abandonando a mãe e permitindo que eles nunca mais se falassem. A partir daí muito perto do natal um carteiro que distribui que trabalha na comunidade percebeu uma certa felicidade entre as pessoas, menos na da mulher, a Olga. Ele então decidiu tomar uma iniciativa tentando mobilizar a comunidade de fazer algo bom para ela: escrever cartas para satisfazer sua solidão. Apesar disso ninguém concordou apontando ela como uma má pessoa. O carteiro então decidiu escrever as cartas como se fossem das pessoas da comunidade escrevendo para ela. Ao entregar as cartas para ela, sua reação foi ótima e agradeceu a comunidade fazendo sua receita que não fazia há muito tempo. Seu filho que foi chamado pelo carteiro bateu á porta de Olga que o atendeu com muito orgulho. Ele levou os dois filhos que a Olga nunca conhecera e a mulher no qual ela era contra que o filho se casasse. Ao fazer as pazes, a ceia de natal foi realizada com sucesso e ela fez uma grande amizade com sua comunidade tendo então bela história de um amigo, o carteiro que faz de tudo para ver uma pessoa feliz.

CLARA ELISA - 8º B

Em uma comunidade onde todos vivem em perfeita harmonia, vive uma velha senhora chamada Olga. Ela se diferencia dos demais, por ser uma mulher rabugenta e sozinha. No natal, todos os moradores, recebem cartões de natal de seus familiares e amigos, e o carteiro Ângelo, percebe que Olga não recebe nenhum. Ao saber de sua historia, ele pede para os vizinhos escreverem algo para ela, porém todos se recusam. Ele arrasado recorre a escrever cartas se passando pelos vizinhos. Ao receber os cartões, Olga fica comovida, e resolve distribuir doces para seus vizinhos como forma de agradecimento. Os vizinhos surpresos, passam a acreditar que algo bom existe dentro dessa senhora solitária que antes, só causava atritos e brigas. E Olga que costumava passar o natal sozinha em sua casa, foi surpreendida mais uma vez com a visita de seu filho que ela não mantinha contato a muitos anos e seus netos que ela nunca tinha visto. Ângelo ficou satisfeito com o que havia ocorrido, um natal feliz, e foi embora comemorar com sua família. Pequenos gestos fazem uma grande diferença... (BELÍSSIMA ANÁLISE, CLARINHA!!!)

MARIA ALYCE - 8º D

Dona Olga, por ser uma pessoa muito solitária, acabou guardando rancor, e era muito encrenqueira, ignorante, e no Natal, quando não recebeu nenhum cartão, não se abalou (pelo ou menos foi o que mostrou), apenas uma breve emoção. E Seu Ângelo, o carteiro, ficou com pena de Dona Olga, e decidiu ajudá-la comprando vários cartões para que seus vizinhos escrevessem, mas nenhum aceitou, já que não gostavam dela, e aí Ângelo decidiu escrever, e colocou em sua caixa de cartas. A reação de Dona Olga, foi de total emoção, já que não recebia cartões a tanto tempo. Mas tem um porém, Ângelo escreveu as cartas em nome dos vizinhos, e Dona Olga em forma de agradecimento, preparou um bolo, e distribuiu para os vizinhos, e eles sem entender, receberam. A noite, ela recebe a inesperada visita de seu filho com sua família, o que a deixa muito emocionada e muito feliz, fazendo-a ter a melhor noite de Natal.

GABRIEL NARDINI - 8º B

O curta metragem "Amigo Secreto" conta a história de Dona Olga, uma velha senhora maldosa que todos preferem ficar longe. Ele se passa em um condomínio, onde Angelo, um carteiro, trabalha. Angelo sempre é simpático com as pessoas, mas quando chega a hora de entregar as cartas de Dona Olga, ele as entrega sem falar nada. Certo dia, no natal, ele resolve conversar um pouco com ela, e descobre que ela tem um filho que a abandonou e que ela não recebe nenhum cartão de natal. Comovido com a história, Angelo resolve pedir aos outros moradores que escrevam uma carta a ela, desejando-lha um feliz natal. Apesar de tudo, nenhum dos moradores quer escrever uma carta para aquela senhora má, então Angelo resolve escrever se passando por eles. Dona Olga, ao receber as cartas, nem acredita que as recebeu. Por dentro, ela é uma boa pessoa, só é solitária. Em agradecimento a todos os moradores, ela faz um bolo e dá a cada um deles: a vizinha que adora se atirar aos homens, a mãe solteira com dois filhos, o senhor que vive sozinho porém mantém contato com sua família, e um casal de médicos. Todos ficam espantados com a mudança de Dona Olga, mas acham bom. Porém, quando chega o natal, Dona Olga ainda está sozinha, já que todos passam com sua família, e a família dela havia a abandonado. Dona Olga prepara a casa, a ceia, e espera que alguém chegue... E para sua surpresa, seu filho aparece, junto com sua esposa e seu filho! Dona Olga finalmente conhece o neto, e fica em paz com sua família. É um curta metragem bem inspirador e bonito.

BRUNA QUEIROZ - 8º B

Uma história que fala de uma idosa, que tem problema familiar e com isso trata todas as pessoas do bairro onde mora com brutalidade. As pessoas, então acham ela chata, mal humorada e mal educada também. O carteiro sente pena dela, pois sempre está só. Daí passa a pedir as pessoas do bairro, que envie cartas de natal e ninguém aceita, pois não sabe o que falar. Com isso, ele começa a escrever cartas com os nomes das pessoas,quando ela recebe as cartas fica muito feliz e agradece a todos com uma nova receita. No dia do Natal, o filho reaparece com a sua esposa e seus filhos, com isso a deixa muito emocionada e feliz também.

LAÍS CAVALCANTE - 8º B - PRA FECHAR COM CHAVE DE OURO

Na maioria das vezes, as pessoas que mais achamos que são chatas ou que não se importam com outros, são as que mais precisam de amor e carinho. Valorizar o próximo é muito importante, e apesar das discussões, das diferenças e muito mais, sempre devemos lembrar que todos gostam de um abraço, de um carinho, e principalmente, de um EU TE AMO.

Obrigada a todos os que viram dessa forma e Laís, por tão singelas palavras! Há tanta gente amargurada por aí... Vimos no filme que não são assim por gostarem de ser assim, mas porque não têm muito pra dar ou então sua experiência de vida não foi das melhores. Gostaria que todos pensassem da mesma forma como o que está escrito embaixo. Assim sendo, muita coisa pode mudar!!! Beijo a todos!

"PROJETO DE VIDA, PARA QUÊ?" e o curta-metragem "AMIGO SECRETO"

Boa noite, queridos alunos! Estou postando aqui o seguinte:

Dia 12/07/11, educadores e representantes da direção estiveram reunidos no auditório, para um momento interativo, que teve como objetivo estimular os alunos a atingirem metas a curto e médio prazo. Esta atividade “provocadora” de emoções positivas e de muita sensibilidade foi bela e deve ser a força motriz, a data/referência para o desenrolar de nossas atividades diárias. Esperamos que esta vivência, planejada pelos educadores com muito entusiasmo e companheirismo e portanto impregnada de valores positivos, permaneça na lembrança de cada um como fonte de inspiração para nutrir o cuidado consigo mesmo, com o próximo e com o planeta. Baseada nas reflexões demos início a nosso projeto em Julho de 2011 terá sua culminância em julho de 2012, no 8º ano. Nesse futuro próximo, estaremos (professores e alunos) fazendo um balanço do que projetamos e do que alcançamos. Torcemos para que seja um momento mais especial do que foi: momento de alegria por ter alcançado as metas traçadas em 2011. Os projetos ficarão guardados em nosso colégio e serão abertos em 2012, a chave foi entregue a D. Magda Toledo, pela professora Verônica. “Os sonhos são fundamentais; tudo que existe na vida parte das ideias, contudo, as metas tem data para acontecer”. Então, mãos à obra, minha gente!!! Como cidadãos realizados e felizes, vocês terão como retribuir a seus pais e educadores tanto empenho e se tornarem PROTAGONISTAS E REALIZADORES nesse mundo..

Isso que acabaram de ler está site do CSU e aqui também, que data o início do projeto intitulado "Projeto de Vida Para Quê?" (mais fotos aqui), e teve sua culminância na sexta passada, 09/11/12. Fiquei tão emocionada com esse momento porque muitas foram as reações, algumas boas, outras nem tanto: alunos choraram de alegria e outros de tristeza, porque as cartas que fizeram para si mesmos, com suas expectativas para o que deveriam ser em 1 ano, puderam fazê-los perceber como é importante ter determinação para conseguir colocar em prática suas metas. O Projeto de Vida foi uma iniciativa que começou no ano passado, com a professora Verônica Assunção e outros professores e está culminando agora, com mais de um ano de duração. Vocês elaboraram listas sobre aquilo que gostariam de mudar no ano de 2012 ou sobre expectativas geradas nesse intervalo de tempo. É absolutamente legítimo o desejo de mudança que brota no coração de todos, afinal precisamos alimentar a esperança crendo que podemos, sim, modificar nossa vida e concretizar nossas expectativas! A promoção de um momento como o da cápsula do tempo tem como objetivo promover o resgate histórico e fazer com que os alunos percebam e reflitam sobre as mudanças que fizeram acontecer, a depender de suas metas.

O QUE VOCÊ ESPERA PARA 2012? QUAIS SÃO AS SUAS METAS E EXPECTATIVAS? O QUE PRECISA FAZER PARA TUDO ISSO ACONTECER?

Na sexta-feira, assistimos ao curta-metragem "Amigo secreto" e falamos sobre a importância de fazermos diferença ao nosso redor. Também pudemos perceber como a carta provocou uma mudança incrível em Olga, uma senhora amargurada pelo seu histórico de vida.

Fonte:

PORTA-CURTA PETROBRÁS

http://www.portacurtas.com.br/pop_160.asp?Cod=3207&Exib=1

Um comentário bem legal sobre o filme você pode conferir agora, por aqui ou pela sua fonte:

Comentário do Educa Tube: Além da beleza da fotografia, da interpretação dos atores e da bela mensagem que o vídeo traz, destaco o mesmo como uma forma de reflexão sobre o papel social de cada um numa comunidade. Como é importante ter pessoas como o carteiro, que faz essa mediação social entre as pessoas. Transpondo a ficção para a realidade, de certa forma, o professor atua como um mediador social entre a escola e a família, através do aluno. Muitas vezes, o aluno só compreenderá certas atitudes do educador, com o passar do tempo e a maturidade, quando o destino revelará a identidade desse amigo secreto. Quando jovens, nem sempre entendemos certas palavras e atitudes de pais e professores. Mas o tempo fará compreendermos, no devido tempo, a importância de suas palavras e ações. Um belo curta-metragem, uma linda mensagem, um vídeo que pode ser usado de forma motivacional entre pais e alunos, professores e comunidade escolar.

Em breve vou postar algumas produções de alunos que tiveram uma visão maravilhosa sobre o curta. Não percam! Beijos!

A TÍTULO DE INFORMAÇÃO...

Gente, bom dia! Fiquei tãããão indignada hoje quando soube do que vou comentar aqui. Ontem coloquei aqui sobre o filme sobre Luiz Gonzaga e seu filho, não foi Pois bem! Agora olha só o que acabo de ler! Como diz o Bóris Casoy, isso é uma VER-GO-NHA!

CHAMBINHO DO ACORDEON É IMPEDIDO DE CANTAR NO PLENÁRIO DO SENADO

"Chambinho do Acordeon, que interpreta Luiz Gonzaga no filme 'De pai para filho', passou por um constrangimento no Senado na tarde desta segunda-feira. Levado ao plenário pelo senador Eduardo Suplicy (PT-SP), ele foi impedido de cantar pelo senador Mozarildo Cavalcanti (PTB-RR), que presidia a sessão. Recorrendo ao regimento da Casa, Mozarildo alegou que o local não era adequado. (O GLOBO) Fazer uma homenagem a Luiz Gonzaga, maior artista que esse país já viu não pode, é inadequado. Já mentir, roubar, desviar verbas públicas, formar quadrilha e fazer o povo de palhaço pode! No mais, esse senador Mazarildo Cavalcante é apenas parte de uma instituição corrupta e ultrapassada a ponto de impedir que um artista do povo manifeste a mais pura cultura Brasileira/Nordestina ao cantar um clássico de Seu Luiz Gonzaga. A verdade é que a obra de nosso rei está muito acima de tudo isso e talvez aquele antro de corruptos não seja realmente adequado e muito menos digno de apreciar uma obra tão nobre. Compartilhe esse protesto no facebook com seus amigos e se você tem twitter, proteste usando a hashtag #CantaChambinho. Eu não vou ficar calado! E você?"

Essa matéria foi colocada no Face por um grupo de incentivo à cultura, chamado "Nação Nordestina". Vale a pena conferir o site deles. O interessante é que foi aceito e homenageado pela Dilma, em: "Dilma homenageia Luiz Gonzaga e entrega Ordem do Mérito Cultural a 41 premiados"

Beijo a todos e... #CantaChambinho!

"DE PAI PARA FILHO" - Filme maravilhoso, segundo a crítica!

Turmas lindas, tudo bem? Hoje a tônica principal do post é apenas uma sugestão de filme, que já está em cartaz. Trata-se de uma parte da história do relacionamento entre Luiz Gonzaga e seu filho, Gonzaguinha, história essa que muita gente desconhece.

"Decidido a mudar seu destino, Gonzaga sai de casa jovem e segue para cidade grande em busca de novos horizontes e para apagar uma tristeza amorosa. Lá, ele conhece uma bela mulher, Odaléia (Nanda Costa), por quem se encanta. Após o nascimento do filho e complicações de saúde da esposa, ele decide voltar para a estrada para garantir os estudos e um futuro melhor para o herdeiro. Para isso, deixa o pequeno aos cuidados de amigos no Rio de Janeiro e sai pelo Brasil afora. Só não imaginava que essa distância entre eles faria crescer uma complicada relação, potencializada pelas personalidades fortes de ambos. Baseada em conversas realizadas entre pai e filho, essa é a história do cantor e sanfoneiro Luiz Gonzaga, também conhecido como O Rei do Baião ou Gonzagão, e de seu filho, popularmente chamado de Gonzaguinha".(Texto retirado do site do cinema onde o filme está em exibição - Maceió Shopping)

Incrível, além da história em si, é a semelhança que os atores têm com as personagens, não só fisicamente como também em relação a sua voz! Fiquei "de cara" só com o trailler! Para quem não viu ainda, deixo o link, para que se encante com essa trama, apenas clicando aqui.

Se tudo der certo, poderemos assistir ao filme todos juntos, pelo Colégio Santa Úrsula, mas antes vamos ver se é viável, ok? E para quem quiser curtir (nos dois sentidos) o Face do filme em questão, fica a dica: https://www.facebook.com/gonzagafilme.

Beijos a todos!

ATIVIDADE DE SALA - 29/10/12

Olá, alunos queridos! Hoje não deu para estar com vocês em sala, mas aqui vão algumas questões para reforçar o que temos estudado. Gostaria que atentassem para as seguintes instruções:

1) Este exercício é para ser feito no caderno (nº das questões + respostas); 2) É individual; 3) Não é para ser feito em casa (por estar no blog), mas em sala.

1ª QUESTÃO: LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO:

AGORA ESTÁ NA HORA DE RESPONDER:

A) SOBRE QUE TEMA (ESPECÍFICO) VOCÊ LEU? B) QUAL A IDEIA CENTRAL DO TEXTO? C) RELEIA O 1º PARÁGRAFO. COMO SE PODE MUDAR O RUMO DA VIDA DESSES ADOLESCENTES? QUAIS AS CONSEQUÊNCIAS DESSA REALIDADE?

ANALISANDO A PARTE GRAMATICAL - RELEIA O FRAGMENTO E DEPOIS RESPONDA:

"É muito comum histórias de adolescentes cuja juventude mudou de rumo em decorrência de uma gravidez precoce."

A) QUANTOS VERBOS ESTE FRAGMENTO TEM? B) TRATA-SE DE QUANTOS PERÍODOS E DE QUE TIPO? C) PODE-SE AFIRMAR QUE ESTE É UM EXEMPLO DE FRASE NOMINAL PELA PRESENÇA DE NOMES (SUBSTANTIVOS) EM SUA CONSTRUÇÃO? JUSTIFIQUE. D)ESTUDAMOS QUE É POSSÍVEL TRANSFORMAR DOIS PERÍODOS SIMPLES EM UM ÚNICO PERÍODO, PASSANDO ELE A SER COMPOSTO. PODE-SE FAZER O CONTRÁRIO: TRANSFORMAR UM PERÍODO COMPOSTO EM DOIS SIMPLES? SE SIM, FAÇA COM O FRAGMENTO DADO. E) CIRCULE TODOS OS VERBOS DO TEXTO INICIAL (IMAGEM). F) SEPARE POR BARRAS "EM PÉ" AS FRASES E POR BARRAS "DEITADAS" AS ORAÇÕES(ENCONTRE UMA ESTRATÉGIA DE FAZER ISSO EM SALA - COPIA O TEXTO OU FAZ DE UM JEITO QUE CONSIGA IDENTIFICAR DEPOIS). G) IDENTIFIQUE (DE OUTRA COR, POR EXEMPLO) OS CONECTORES, CUJO OBJETIVO É ESTABELECER LIGAÇÃO ENTRE AS ORAÇÕES. H) TENTE CLASSIFICAR OS PERÍODOS EM: CC (COMPOSTOS POR COORDENAÇÃO - quando as orações têm uma relação de independência) ou CS (COMPOSTOS POR SUBORDINAÇÃO - quando há uma relação de dependência com outra oração ou entre as duas).

No mais, é isso! Sei que estão ansiosos por saber da nota mensal de Português, mas posso adiantar que os resultados foram, no geral, bons, muito bons! Um grande beijo a todos e, COM CERTEZA, até amanhã, para a aula e para nosso ensaio, às 14h30!

ATIVIDADES DIAGNÓSTICAS

Bom dia mais uma vez! Conforme combinado, estou postando agora as atividades diagnósticas que vocês deverão imprimir e responder ou então respondê-las no caderno, para serem corrigidas na segunda e/ou na terça.

Para exercitar mais sobre Frases, preencha o Mapa Conceitual abaixo:

Boa atividade, boa revisão, boa avaliação! Beijos!

COM A PALAVRA...

Nosso evento "Com a Palavra" foi uma maravilha! E o que me motivou mais ainda a colocar essa postagem se deve a um email, também maravilhoso, que recebi de uma aluna também maravilhosa! rs Não vem ao caso agora quem fez isso - se a aluna quiser se identificar, tudo bem, mas vou mesmo esperar que ela o faça.

Vocês sabem que o nome do evento "Com a Palavra" se deu por causa do nosso blog "Com a Palavra, o Português", não é? Cada parte do nosso momento no auditório foi pensada, fazendo ponte com esse nome: "Com a Palavra". Por exemplo: "Com a Palavra, O VÍDEO", "Com a Palavra, O POEMA", "Com a Palavra, O TEATRO", "Com a Palavra, A MÚSICA", "Com a Palavra, O CAMPEONATO DE LEITURA" e "Com a Palavra, O SOLETRA".

Agora, confira o email lindo que recebi: se atenha aos detalhes, porque esta aluna prestou bastante atenção a cada momento da programação:

Maira, Queria parabeniza-la pelo momento maravilhoso de hoje! Desde o primeiro momento do primeiro vídeo até a fala da Dona Verônica eu e outros alunos também, amamos! Comentamos bastante do momento! O primeiro vídeo, do cego... aah! Me emocionei! " É um dia lindo e eu não posso vê-lo". Eu até gostaria que você me mandasse esse vídeo depois viu?? Aí veio o outro vídeo, também maravilhoso! De verdade! A atuação da Jaqueline sobre a palavra... comparando-a a uma lavagem de roupa... adoreii!!!! E as falar da Maria Alyce? Você colocou justamente no momento certo! Gostei muito do campeonato de leitura, os textos e também do soletra! Aí veio o momento de Dona Verônica... Ô professora que emociona viiu?? kkkkkkk, me emocionei muito.. vagamente fui me lembrando do que havia escrito... fiquei triste e ao mesmo tempo feliz... Não sabia ao certo o que estava sentindo... acho que era medo. Medo de não ter realizado tudo, de ter sido ruim esse ano, de ter criado expectativas que não deram certo! Mas TUDO valeu a pena! TUDO! Já ouviu a frase "Nada acontece por acaso"? Pois éé né, eu tava precisando saber coisas que hoje, pude saber... Bom Maira... enfim, quero dizer que este dia, assim como foi no ano passado, ficará guardado em minha memória... Mal posso esperar para ler meu projeto de vida!! Bom... é isso! A-M-E-I hoje viu? E agora... Com a palavra, a saudade. Beijooooooooooooos Com carinho.

Não foi lindo? Lindo demais!!! As fotos da programação você encontrar no site do Colégio: Laurinha arrasou mesmo, com as fotos que tirou! Beijos a todos!

UM POUCO MAIS DE "JARDIM DO CÉU"

Bom dia, alunos, queridos visitantes e membros! Compartilhando um pouco mais sobre o Jardim do Céu, achei interessantes os comentários feito no blog mencionado no post anterior. Por esse motivo, logo abaixo você pode conferir mais desse livro, que tem sido objeto de estudo por muitas escolas.

"O livro Jardim do Céu, de Edison Rodrigues Filho, explora as alegrias, os conflitos e as descobertas de uma turma de moradores da periferia de uma grande cidade brasileira. Jardim do Céu sofre influências da literatura clássica, que é frequentemente citada no livro ao longo da trajetória de Edgar, personagem principal da trama. A obra entrelaça e desenvolve as diferentes histórias dos personagens que formam a Turma do bloco 34, utilizada pelo autor para descrever a realidade das grandes cidades.

Jardim do Céu traz ao leitor a história de Edgar, um jovem órfão que vive com o irmão mais novo, Rafael, em um pequeno apartamento no periférico bairro Jardim do Céu. Lá, os irmãos dividem o tempo entre a diversão e os problemas do dia a dia com as amigas Carla, Pamela e Gabriela. O quinteto forma a Turma do bloco 34, um dos inúmeros blocos de moradores do conjunto habitacional de baixa renda que dá nome ao bairro. E é no bloco 34 que Edgar conhece o novo vizinho e futuro amigo, Conrado: um deficiente visual que tem nos livros seu maior tesouro. Sob influência do novo amigo, Edgar se aproxima da literatura e se vê capaz de contar ao mundo as aventuras, os problemas e as alegrias do bairro e de seus moradores. Ao mesmo tempo, Carla, Pamela, Rafael, Gabriela e Edgar passam por inúmeras situações em busca da realização de seus sonhos. (...)

A partir daí, as aventuras da Turma do Bloco 34 levam o leitor à realidade da vida na periferia de uma grande cidade, conhecendo a fundo dilemas que muitas vezes estão distantes de sua vivência, mas muito próximos geograficamente. Elaborado após a realização de um projeto de teledramaturgia, Jardim do Céu se distancia da série Segredo de romances policiais, publicada por Edison Rodrigues Filho. O novo livro promove o diálogo dos jovens com a realidade socioeconômica das grandes cidades."

Sobre o autor: Edison Rodrigues Filho nasceu em Porto Alegre e formou-se em Ciências Econômicas na PUC/RS. Mudou-se para São Paulo e pós-graduou-se em Marketing pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM). Em 1995, começou a trabalhar como escritor e roteirista, tendo participado de cursos e workshops com os mais destacados profissionais da área. No ano seguinte, venceu o VII Prêmio Jorge Andrade de contos, da Academia Barretense de Cultura. Publicou, pela Editora Melhoramentos, os livros juvenis O Segredo da Longevidade, O Segredo da Invisibilidade, O Segredo da Chave.