FICC - ESTÁ CHEGAAANDO!

Olá, pessoal!

Sei que vocês estão se organizando para finalizar nosso 2º bimestre, entretanto esta postagem de hoje vai ser de grande valia, a fim de vocês irem se planejando para o nosso momento FICC no dia 28/05 (segunda-feira). Portanto, "FICC" ESPERTO e atenção às informações a seguir:

TEMÁTICA:  O  DESAFIO DE CONCILIAR DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE

OBJETIVOS:

1-      Conscientizar-se sobre a importância das  leituras de texto e de mundo;

2-      Estabelecer relações entre os conteúdos  estudados nas disciplinas envolvidas;

3-      Filtrar informações que atendam à problematização interdisciplinar;

4-      Exercitar  habilidades argumentativas;

5-      Elaborar propostas de intervenção. 

MATERIAL :  Caderno de produção textual (SAS), lápis, borracha e caneta, folhas entregues pelos professores e celular com acesso à internet (caso tenha).

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TODOS SABEM QUE CADA PROFESSOR JÁ ESTÁ SOLICITANDO 

UM MATERIAL ESPECÍFICO DE ESTUDO, E, PARA QUE VOCÊ NÃO "FICC" DE FORA 

DE TUDO O QUE VAI ACONTECER NESSE DIA,

É NECESSÁRIO QUE SE PREPARE PARA ARRASAR! :)

Em LÍNGUA PORTUGUESA e REDAÇÃO, é importantíssimo que seus estudos se concentrem 

no material a ser encontrado no link logo abaixo,

cujo conteúdo tem como título "O FUTURO QUE QUEREMOS".

"FICC" ANTENADO!!!

http://www.inpe.br/noticias/arquivos/pdf/RIO+20-web.pdf

Não perca esse dia! Será maravilhoso!!!

Até lá!

ATIVIDADE DE VOZES VERBAIS

A atividade a seguir poderá ajudá-lo(a) a desenvolver ainda mais sua habilidade em interpretação de textos e nos conteúdos estudados. Responda às questões em seu caderno. Boa atividade!

1) LEIA COM MUITA ATENÇÃO O TEXTO ABAIXO.

 

a) Sintetize o texto em poucas palavras, de maneira que elas expressem a ideia central de “Consumismo”.

b) Marque / sublinhe a frase ou o parágrafo que melhor resume o texto de André Carvalho.

c) Marque a alternativa que traz dois sinônimos de “demanda”. Observe o contexto da palavra no 1º parágrafo.

(     ) vontade, garra                                      

(     ) busca, procura                             

(     ) conforto, luxo

d) Quando o 5º parágrafo se inicia, ele começa assim: “Isto é o consumismo”. A que exatamente o pronome demonstrativo “Isto” se refere?

e) Relacione os parágrafos 5 e 6 com o documentário “Criança, a alma do negócio” e cite em que se assemelham.

f) O que o texto propõe como “saída” ou alternativa, diante dessa situação de apelo ao consumismo? E onde está localizada?

 2)  EM RELAÇÃO AINDA AO TEXTO E COM BASE NO QUE ESTUDOU EM VOZES VERBAIS, FAÇA O QUE SE PEDE:

a)    Transcreva aqui 3 frases do texto em que o sujeito pratica a ação do verbo, isto é, frases que estão na Voz Ativa:

Frase 1
Frase 2
Frase 3

b)     Escolha uma e transforme-a para os dois tipos de voz passiva.

c) Já nos parágrafos de nº 2, 4, 5 e 6, encontramos orações na Voz Passiva. Trata-se da Voz Passiva Analítica ou Sintética? Circule sua forma verbal e tente transformá-las para a Sintética ou para a Ativa.

3)  OBSERVE COM ATENÇÃO A IMAGEM:

a)       Pode-se afirmar que a imagem é um texto? Justifique sua resposta.

b)  O que você vê por meio dessa imagem é uma crítica forte. Escreva o que ela tenta criticar. 

  
4)  LEIA COM ATENÇÃO A TIRA DE QUINO:  

 

    a) Podemos dizer que a tira acima é um texto humorístico. Por quê? E que recursos são usados para provocar humor?

     b)  Explique a discussão feita na tira, observando o que ela fala, para que e para quem.

     c) Sublinhe todos os verbos existentes na tira e perceba quais vozes verbais estão presentes na tira.

    d)  1º e 4º quadrinhos. Observando a relação entre o sujeito e o verbo presentes nestes quadrinhos, que vozes verbais eles têm?

     e)  Com base ainda na história da tira Mafalda, o sujeito especificamente dos verbos abaixo é agente ou paciente? Explique sua resposta.

     * FORAM ABOLIDAS -

    * ACORDEM -

VOZES VERBAIS E SUA TRANSFORMAÇÃO

Olá, gente! 

Vamos iniciar nossa habilidade em transformar uma voz verbal em outra a partir de exemplos da VOZ ATIVA para a VOZ PASSIVA ANALÍTICA. Preparados? Então vamos lá?

Seguem agora algumas observações / dicas / informações para não restarem dúvidas sobre esse tipo de transformação (ATIVA para PASSIVA ANALÍTICA):

• Só se podem transformar frases cujo verbo seja VTD (verbo transitivo direto); 

•  Só ocorrerá verdadeiramente a transformação de uma voz verbal em outra quando ficar perceptível uma mudança na forma verbal; 

•  Quando passamos da ATIVA para a PASSIVA ANALÍTICA, ocorre o seguinte processo: o sujeito agente (da ativa) passa a fazer parte do agente da passiva (acompanhado da preposição POR), enquanto que o objeto direto passa a ser o sujeito paciente (da passiva); 

•  Sabe-se que a construção verbal da PASSIVA ANALÍTICA é formada pelo verbo SER (auxiliar) + VERBO PRINCIPAL no PARTICÍPIO (terminação -ado/-ido nos verbos regulares); 

• A transformação da forma verbal precisa ser feita com muita atenção. Inicialmente, observar em que tempo verbal está o verbo na voz ATIVA. Em seguida, passar o verbo SER para o mesmo tempo verbal do verbo na voz ATIVA. Para finalizar, o verbo principal deve estar no particípio, conforme podemos observar no esquema a seguir:

Para reforçar sua compreensão de como transformar da voz ATIVA para a P. ANALÍTICA, sugiro um ótimo e muito didático vídeo. Basta clicar neste link logo abaixo. Espero que goste! Caso ainda existam dúvidas a esse respeito, deixe aqui sua pergunta no espaço reservado para "comentários". Não se esqueça de se identificar!

https://www.youtube.com/watch?v=qDHrn9udQz0

VAMOS FICAR MAIS ÁGEIS NESSA HISTÓRIA DE TRANSFORMAÇÃO DE VOZES VERBAIS? DA ATIVA PARA A PASSIVA ANALÍTICA...

01. Os ladrões invadiram a cidade.

02. Os meninos admiravam o avião.

03. O homem feriu o ladrão.

04. A multidão tinha aclamado a rainha.

05. Eu o acompanhei.

06. O exército romano estava sitiando a outra cidade.

07. Praticam ações humanitárias.

08. O domador havia soltado o tigre.

09. Talvez o colégio aplique outra prova neste mês.

10. Quando o colégio aplicar a outra prova, serão entregues as anteriores.