20 fevereiro, 2017

RESPOSTAS DA ATIVIDADE DA POSTAGEM ANTERIOR - 16/02 (TIPOS DE SUJEITO)

1ª QUESTÃO

a) O verbo cujo sujeito é desinencial é LEVAR.

b) O sujeito oculto / desinencial seria "eu" (Eu vou levar este pedido...").

c) As orações são:
* Os americanos e os russos também estão de mal (Sujeito Composto)
* (e no entanto) negociam entre si. (Sujeito Oculto / Desinencial)

d) Na primeira oração, há dois núcleos (americanos / russos); na segunda, apesar de o sujeito não aparecer, há como se descobrir (pela desinência, pelo contexto e perguntando ao verbo)

2ª QUESTÃO

a) No 1º quadrinho, o verbo HAVER, na expressão "há anos", é impessoal, impedindo que seja flexionado por número e pessoa. Trata-se de uma expressão indicadora de tempo, o que lhe confere caráter de Oração sem Sujeito.

b) Oração sem Sujeito.

c) "... FAZ anos...".

d) Oração sem Sujeito.

e) Mais uma vez, trata-se de expressão de tempo decorrido.

f) A personagem fala diretamente com a outra, e o sujeito do verbo CONTINUAR é "você" (oculto).

3ª QUESTÃO

Como há quem pratica a ação do verbo DIZER, mas não foi mencionado anteriormente, é um típico caso de Sujeito Indeterminado (1º caso).

4ª QUESTÃO

a) Mangueira,
    Teu cenário é uma beleza
     Que  a natureza criou...”  (Paulinho da Viola e Hermínio Bello de Carvalho)

b) São João, Xangô Menino  

“Ai, Xangô, Xangô menino da fogueira de São João,
Quero ser sempre o menino, Xangô, da fogueira de São João
Céu de estrela sem destino de beleza sem razão
Tome conta do destino, Xangô, da beleza e  da razão...”(Caetano Veloso e Gilberto Gil)

c) Os saltimbancos                                                                      
“ ....
Nós, gatos, já nascemos pobres
Porém, já nascemos livres...’
                           (Chico Buarque)  

5ª QUESTÃO

a) "Colocaram uma cesta de gatinhos na porta da minha casa".

b) "ELES (sujeito simples) sabem que EU (simples) não resisto!"

c) "(EU) Adoro cestas!" - Oculto

16 fevereiro, 2017

REVISANDO TIPOS DE SUJEITO - ATIVIDADE

Olá, 8º ano! A atividade a seguir é mais um material complementar ao que já temos feito, ok? Aproveite este momento para potencializar seus conhecimentos!

ATIVIDADE

1. Observe a tirinha abaixo:

(Quino. Mafalda. Ed. Martins Fontes)


a) No primeiro quadrinho, há um verbo que possui sujeito desinencial. Que verbo é esse?

b) Apesar de estar elíptico (oculto), é possível identificar esse sujeito pelo contexto. Qual é ele?

c) No segundo quadrinho, há duas ocorrências de verbos na terceira pessoa do plural. Transcreva as orações e indique que classificação recebem seus sujeitos.

d) Justifique a resposta dada por você no item anterior (item c).


2. Considere agora este texto:


a) No primeiro quadrinho, notamos a presença do verbo haver. Conhecendo as particularidades desse verbo, classifique-o quanto à sua pessoalidade e justifique sua resposta.

b) Analise a resposta dada por você no item anterior e responda: qual é a classificação do sujeito desse verbo?

c) Escreva novamente a oração, mas empregue outro verbo com o mesmo sentido.

d) Classifique o sujeito da oração que você formou na letra "c".

e) Explique por que classificou o sujeito do item "d" desse modo.

f) Na fala “Por que continua nessa profissão?”, qual é o sujeito do verbo continuar? Indique a classificação do sujeito dessa oração.


3. Classifique o sujeito da forma verbal dizem, no texto O Pequeno Burguês de Martinho da Vila, e justifique o porquê de tal classificação.

“E depois de tantos anos, só decepções, desenganos
Dizem  que sou um burguês muito privilegiado...”


4. Sublinhe os predicados presentes nas letras das canções:

a) Mangueira,
    Teu cenário é uma beleza
     Que  a natureza criou...”  (Paulinho da Viola e Hermínio Bello de Carvalho)

b) São João, Xangô Menino  

“Ai, Xangô, Xangô menino da fogueira de São João,
Quero ser sempre o menino, Xangô, da fogueira de São João
Céu de estrela sem destino de beleza sem razão
Tome conta do destino, Xangô, da beleza e  da razão...” (Caetano Veloso e Gilberto Gil)

c) Os saltimbancos                                                                      
“ ....
Nós, gatos, já nascemos pobres
Porém, já nascemos livres...’
                           (Chico Buarque) 

5. Esta outra tirinha nos servirá de base para o que se pede: 


a) No primeiro quadrinho, uma das falas da personagem consiste em uma oração com sujeito indeterminado. Qual é essa oração?

b) Que outros tipos de sujeito há na tira?

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O link a seguir é uma sugestão de mais questões para serem usadas como revisão do conteúdo. Caso haja dúvidas em alguma, pode usar nosso blog para fazer seus questionamentos, bem como trocar ideias sobre as respostas da lista. Faça um bom proveito e uma excelente avaliação! Beijinhos!



SE LIGA NA DICA! "EM VEZ DE x AO INVÉS DE"

E agora, pessoal?


Quando devo usar cada um deles? De forma bem prática, segue a dica!

OBSERVAÇÃO: Muitas gramáticas admitem a expressão "em vez de" como um indicador tanto de OPOSIÇÃO quanto simplesmente de TROCA. Entretanto, quando pensar em usar "ao invés de", saiba que isso só pode ser feito em caso de a sentença ter valor semântico de OPOSIÇÃO, ok? 



O vídeo a seguir é muito, muito interessante. Vale a pena conferir as dicas da profa. Priscila! :)




Agora analise se o uso das expressões nos textos abaixo é adequado, ok?
Beijinhos!

TEXTO 1


TEXTO 2


"COM A PALAVRA, O PORTUGUÊS" NO MUNDO!

Olá, queridos!

Já estava demorando cumprir o que prometi, não foi? Bem, demorou, mas chegou! Eis aí a comprovação de que nosso blog é acessado de muitos países e tem sido de bastante utilidade pelo mundo afora! A novidade desta vez é o Quênia!  :)  Que façamos deste ambiente um lugar de puro aprendizado! Beijinhos!!!


09 fevereiro, 2017

TIPOS DE SUJEITO

Olá, alunos amados!!!

Seguem os slides sobre o que estamos estudando. Em caso de dúvida, anote-a e tire-a nos momentos de aula ou por esta ferramenta! :) (Para uma melhor visualização, clique nas imagens)













Como estamos em momento de avaliação, que tal nos avaliarmos à medida que assistimos a estes vídeo? Ele fala sobre o que o título da minha postagem diz, e tenho certeza de que será de muita valia! Clique no link, ok?

Beijos a todos!!!



07 fevereiro, 2017

É EXTRAORDINÁRIO!!! NOSSO LIVRO PARADIDÁTICO É PERFEITOO!

Olá, queridos alunos! Pra quem ainda não começou a ler nosso livro, não sabe o que está perdendo!!! Fiquei muito feliz na semana passada, ao saber alguns alunos NÃO ESTÃO SABENDO PARAR DE LER o livro "O Extraordinário"!!! Coisa mais lindaaaa! Confira agora uma matéria do ano de 2015, que me deixou mais entusiasmada do que já estou em relação ao que estamos lendo... Não perca tempo e comece agora mesmo a desfrutar dessa maravilha de livro e de lição de vida! Beijos mil e boa viagem!




O tema em discussão, além da história do garoto que sofre com sua síndrome rara, é o preconceito e as "brincadeiras" sem graça que giram em torno da problemática. Não se pode desperdiçar aqui a oportunidade sem-par de dizer que, no ano passado, foi promulgada a lei contra o bullying nas escolas, e que deve ser levada muito a sério!
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