17 setembro, 2013

RESPOSTAS - ATIVIDADE "OS PORQUÊS DO PORQUINHO"


OS PORQUÊS DO PORQUINHO 

(Clóvis Sanches) 




Aconteceu na Grécia! 
Era uma vez um jovem porquinho, belo e bom, muito pequenino, cuja vida foi dedicada à procura dos PORQUÊS da floresta. Tal porquinho, incansável em sua busca, passava o dia percorrendo matas, cavernas e savanas perguntando aos bichos e aos insetos que encontrava pelo caminho todos os tipos de 
PORQUÊS que lhes viessem à cabeça. 
POR  QUE  você tem listras pretas se os cavalos não as têm? – perguntava gentilmente o porquinho às zebras. 
- Pernas compridas 
POR QUÊ / POR  QUE, se outros pássaros não as têm? indagava às siriemas, de forma perspicaz. 
POR  QUE isso? POR  QUE aquilo? 
Era um festival de 
PORQUÊS, dia após dia, ano após ano, sem que ele encontrasse respostas adequadas aos seus questionamentos de porquinho. 
Por exemplo, sempre que se deparava com uma abelha trabalhando arduamente, ele perguntava 
POR  QUÊ. E a pergunta era sempre a mesma: 
- Saberias, por acaso, 
POR  QUE fazes o mel, oh querida abelhinha? 
E a abelha, com seus conhecimentos de abelha, sempre respondia assim ao 
PORQUÊ
- Fabrico o mel 
PORQUE tenho que alimentar a colmeia. 
Mas a resposta das abelhas não o satisfazia, 
PORQUE eram os ursos os maiores beneficiados com aquela atividade. 
- Alguma coisa deve estar muito errada, 
PORQUE  eram os ursões que ficavam com quase todo o mel, sem ter produzido um pingo de mel.- pensava o porquinho. 
Então, valente como os porquinhos de sua época, seguia pela floresta à procura de ursões, fortes e poderosos, ansioso 
POR  QUE eles soubessem a resposta. Quando encontrava um, perguntava: 
- Senhor, grande e esperto ursão, poderias me dizer a razão e solucionar o 
PORQUÊ da questão? 
E alguns ursos, mais exibidos, até tentavam responder, 
PORQUE de mel eles entendiam muito, mas sobre trabalho... as respostas eram sempre do senso comum de ursão e não resolviam a questão. 
- Elas fabricam o mel 
PORQUE ele é muito gostoso. – diziam uns. 
- Elas o fabricam 
PORQUE o mel é delicioso. – diziam outros. 
Havia aqueles que se limitavam a olhar feio e, ainda, aqueles que até ameaçavam o pobre porquinho e iam embora, sem dizer 
POR  QUÊ. Apesar disso, o porquinho seguia em frente. 
Um dia - 
PORQUE  toda história tem um dia especial - o porquinho encontrou um oráculo em seu caminho e resolveu elaborar o seu mais profundo PORQUÊ.  Afinal, oráculo é para essas coisas. Então, ele perguntou com sua voz fininha, mas de modo firme e sonoro 
POR  QUE existo? 
Houve um profundo silêncio na floresta, e o porquinho pensou que aquele 
PORQUÊ nunca seria respondido, afinal. 
Mas de repente, o oráculo falou, estrondosamente, 
PORQUE era oráculo: 
- Procure o Sr. Leão, rei da floresta, e pergunte a ele 
PORQUE  você existe. Só ele lhe dará uma resposta adequada. 
Então, feliz, animado e saltitante, lá se foi o porquinho à casa do grande e sábio rei da floresta, carregando o seu também grande e sábio 
PORQUÊ
Ao chegar à casa do leão, o porquinho bateu à porta e, quando foi atendido por sua realeza, tratou logo de lascar o seu 
PORQUÊ mais precioso: 
- Sr. Leão, rei dos reis, sábio dos sábios, poderia Vossa Alteza me dizer 
POR  QUE existo? 
E o leão, 
PORQUE era leão, respondeu mais que depressa. 
Nhac. PORQUE  é o fim da história! 
Texto disponível em Nova Escola: 


RESPOSTAS ATIVIDADE DA GRAMÁTICA (PÁGS. 122 - 132)


Alunos queridos, eis a correção da atividade da gramática, na íntegra:

PÁG. 123

1) a) Camila é a garota / mulher por quem o eu lírico está apaixonado. Ele a vê de modo idealizado, como um ser superior e perfeito.

b) Respostas:
  •  é perfeita / brilha
  • dá cor à minha vida
  • é brilhante
  • está em toda parte
2) Alternativas A, B e E.

3) Não, ele muda de postura. Camila deixa de ser alguém de quem o eu lírico fala e passa a interlocutor dele (Camila, no primeiro verso, é vocativo), ou seja, torna-se alguém que está no mesmo plano que ele, o do real.

PÁG. 127

1) Respostas pessoais. Exemplos: Suas ideias são SEMELHANTES A ouro.

2) Respostas pessoais. Exemplos: Suas ideias SÃO ouro.

3) 
a) triste paisagem - pobreza, sujeira
b) aurora - luz, brilho
c) sapatão - grande, folgado, desajeitado
    afogado - imerso em água


PÁG. 128


4) 
a) metonímia
b) metáfora
c) comparação

5) 
a) A vida é um breve hiato de perplexidade entre dois vazios - Metáfora.


PÁG. 129


b) A vida é como um breve hiato de perplexidade entre dois vazios
c) Resposta pessoal. Sugestão: A personagem não compreendeu o conceito de vida dado por seu interlocutor. No entanto, por ser um conceito complexo e abstrato, achou que no mínimo devia ser algo bom, embora não tenha compreendido.


PÁG. 131

1) A prosopopeia, representada pela humanização do umbigo, e a metonímia, representada pelo emprego de umbigo (a parte) no lugar do ser egocêntrico (o todo).

2) Ele critica ou retrata o narcisismo e o egocentrismo das pessoas que só pensam em si mesmas ou em seus interesses.

PÁG. 132


3)
a) Hipérbole
b) Eufemismo
c) Hipérbole
d) Personificação (todas as 3 ocorrências)

4) Sugestões:

a) Essa menina não é muito inteligente...
b) Sua prova não está muito boa...
c) Seu vizinho não é uma pessoa fina, educada...
d) Aquela criança é deficiente mental.

Desejo a todos uma excelente prova! Beijos :)



RESPOSTAS DA ATIVIDADE SOBRE VOCATIVO

Meus queridos alunos, eis as respostas da atividade:

Carlos, vem cá!
Carlos vem cá.

a) Qual a ideia transmitida com estas frases?

Ou Carlos está sendo chamado (frase 1), ou apenas está se falando que ele irá aparecer no local (frase 2).

b) Em qual das duas aparece sujeito? E qual seria o sujeito?

Nas 2 orações há sujeito, entretanto, APARECENDO, só na frase 2 (Carlos). 
 
c) O que acontece com a outra sentença? 

                                           Na 1ª, o sujeito é oculto.

d) Qual a diferença entre as duas orações, do ponto de vista gramatical e semântico?

As frases se distinguem semântica e gramaticalmente por causa dos termos "Carlos", "vem". Quem faz tudo isso acontecer é a VÍRGULA, que modifica o sentido de uma oração para a outra (ver letra "a" desta questão).

Analise agora a tirinha a seguir:


a) Qual a razão verdadeira pela qual Chico Bento não quer que seu pai conte mais histórias para ele dormir?
De acordo com Chico, as histórias do pai são cansativas.

b) Pela expressão do pai, em que ele pensava antes do momento de seu filho ter que "acaba drumindo na metade  e fica sem saber dos fim"?

O pai pensava que o filho estava gostando das histórias, mas acabava adormecendo por outro motivo (cansaço, por exemplo).

c) Transcreva, da tira, os únicos 2 exemplos de termos chamados, direcionados para a pessoa com quem se fala.
Ô pai
fio

Leia sobre a função do VOCATIVO e o que ele faz:


Agora identifique, nos exemplos abaixo, apenas os VOCATIVOS:

a) Dr. Antunes, um excelente cirurgião, foi notícia de jornal. - não há. Só há aposto.
b) Cuidado, Ricardo, que o coração é traiçoeiro! 
c) Comandante, estamos nos aproximando do Aeroporto Internacional de Cumbica. 
e) Pai, dai-nos força e coragem! 
h) Ei, primo, como foi sua viagem aos Estados Unidos? 
j) Por favor, garçom, traz uma água? 

11 setembro, 2013

RESPUESTAS DE LA ACTIVIDAD ESPAÑOL: Ejercicio extra – Repaso – Español



Queridos alunos, logo abaixo você pode conferir o gabarito da última atividade de Espanhol, deixado pela professora Renata Coimbra. Cheque suas respostas com muita calma, porque, por meio deste exercício e de suas respostas, conseguirá tirar dúvidas que possa haver! 
Beijos a todos! :)


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Ejercicio extra –Repaso– Español


Responde según las informaciones del texto:

1. Qué son las tarjetas postales.

Es un tipo de comunicación, que se usa una imagen en la parte de delante.

2. Cuándo fue la aparición de las tarjetas postales.

            En 1869, en Austria.

3. Qué material era utilizado en las primeras postales.

Cartulinas de colores (cartolinas coloridas).

4. Quién es/fue el inventor de las postales.

El austríaco Hermann.

5. De dónde viene la idea y cuándo llega a España.

Viene de Alemania, Inglaterra, Suiza, Prusia, Bélgica, Holanda y Dinamarca. Comenzó en España el 10 de mayo de 1871.

6. Qué se representaba en las tarjetas.

Paisajes, flora y fauna, artes decorativas, caricatura satírica y política.

7. Traduce al portugués:

Pesacartas: balança
Ventanilla: janelinha
Matasellos: carimbo
Mostrador: balcão
Sello: selo
Buzón: Caixa de correio
Ordenador: computador
Sobre: envelope
Cartero: carteiro

8. Explica la diferencia entre (observa la página 112 del libro):

Fechar: por a data
Cerrar: fechar

Sellar: por selo
Lacrar: por lacre

Repartir: dividir
Destinar: por o destino

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09 setembro, 2013

ATIVIDADE DE SALA SOBRE VOCATIVO


QUERIDOS ALUNOS, tudo bem com vocês? 
Tudo  bem com vocês, QUERIDOS ALUNOS?
Vai tudo bem, QUERIDOS ALUNOS, com vocês?

Observe que os termos destacados se referem DIRETAMENTE a você, alunos, e eles vêm intercalado por vírgulas. Isso acontece porque o termo  fica isolado do restante da frase, para distinguir de SUJEITO. Observe a diferença com esta simples comparação:

Carlos, vem cá!
Carlos vem cá.

a) Qual a ideia transmitida com estas frases?
b) Em qual das duas aparece sujeito? E qual seria o sujeito?
c) O que acontece com a outra sentença? 
d) Qual a diferença entre as duas orações, do ponto de vista gramatical e semântico?

Analise agora a tirinha a seguir:


a) Qual a razão verdadeira pela qual Chico Bento não quer que seu pai conte mais histórias para ele dormir?
b) Pela expressão do pai, em que ele pensava antes do momento de seu filho ter que "acaba drumindo na metade  e fica sem saber dos fim"
c) Transcreva, da tira, os únicos 2 exemplos de termos chamados, direcionados para a pessoa com quem se fala.


Leia sobre a função do VOCATIVO e o que ele faz:


Agora identifique, nos exemplos abaixo, apenas os VOCATIVOS:

a) Dr. Antunes, um excelente cirurgião, foi notícia de jornal. 
b) Cuidado, Ricardo, que o coração é traiçoeiro! 
c) Comandante, estamos nos aproximando do Aeroporto Internacional de Cumbica. 
e) Pai, dai-nos força e coragem! 
h) Ei, primo, como foi sua viagem aos Estados Unidos? 
j) Por favor, garçom, traga-me uma água. 

BOA ATIVIDADE!

02 setembro, 2013

PENSANDO BEM...


Bem que poderiam ser contemplados os demais votos, ou melhor, o 2º maior indicador de votos, não é?

Poderia haver uma remota chance de se pensar no fato de ter tido outro livro cujos votos também foram em grande número...


Por este motivo, considero eleito também o "VANTAGENS DE SER INVISÍVEL"!

Uma excelente leitura!!!



E O 6º E ÚLTIMO PARADIDÁTICO DE PORTUGUÊS 2013 É...








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Pois é, quanto suspense! Tivemos ao total 160 votos: 159 + 1 voto "branco", assim escrito! :P 
Descriminando em minúcias a contagem dos votos, ficou assim:


QUEM É VOCÊ, ALASCA? - 2 votos





A MENINA QUE ROUBAVA LIVROS - 28 votos




O MENINO DO PIJAMA LISTRADO - 29 votos




AS VANTAGENS DE SER INVISÍVEL - 44 votos




A CULPA É DAS ESTRELAS - 56 votos 


Um brinde ao livro escolhido!!!






01 setembro, 2013

VAMOS PESQUISANDO QUANTO VAMOS INVESTIR NA NOSSA LEITURA?


CONTAGEM DOS VOTOS ENCERRADA!!! :)


Aproveita que a Livraria Saraiva está com livros em promoção para já ir pesquisando o valor do possível livro vencedor da votação: 




(Obs.: Não estou ganhando nada $$$ para fazer propaganda da Saraiva)








Não vamos GASTAR, vamos IN-VES-TIR! $$$ 




QUAL LIVRO SERÁ O 6º PARADIDÁTICO?