E está enganado especialmente porque esse que está pendurado numa forca não pode, na situação em que se encontra, ter domínio da situação, o que deixa de ser verdade... Meus alunos, a pessoa que está numa situação como a de vocês nada mais vai fazer, a não ser se dedicar mais e revelar esse coração acadêmico que todos vocês deveriam ter. Mas não se desanime! Tem mais pela frente... quero com você reconstruir esse finalzinho, porque "a casa não pode ser levantada" se você não me ajudar a levantá-la. Algo simples apenas na teoria? COM CERTEZA NÃO!
Basta atentar para a atividade a seguir e depois é garantido o espaço para você tirar suas possíveis dúvidas:
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1. (Fund.
Carlos Chagas) O período seguinte foi pontuado de cinco formas diferentes.
Leia-o e selecione a letra que corresponde ao período de pontuação correta,
justificando sua escolha:
a – ( )
Prezados colegas deixemos agora a boa conversa, de lado!
b – ( )
Prezados colegas deixemos agora, a boa conversa de lado!
c – ( )
Prezados, colegas, deixemos agora, a boa conversa de lado!
d – ( )
Prezados colegas deixemos agora a boa conversa de lado!
e – ( )
Prezados colegas, deixemos agora a boa conversa de lado!
2. Na
linguagem cotidiana observamos enunciados que isoladamente não possuem sentidos
completos, mas são concebidos como frases. Diante disso, analise o diálogo a
seguir comentando sobre esta ocorrência:
- Mãe, me leva ao clube?
- Levo.
-Que dia?
- Sábado.
3. Atribua o
conceito de frase, oração ou período às lacunas a seguir, levando em
consideração o discurso por elas apresentados:
a –Nossa! Que dia belo!
b –Preciso revelar-lhe um grande segredo.
c –Participamos da reunião, embora não tivéssemos
sido convocados.
d –“E agora, José?
e –Durante a viagem, visitamos lindos lugares.
f - Não me peças para perdoar-lhe, pois ainda estou
magoada.
4. Classifique em: (PS) Período Simples ou
(PC) Período Composto. Grife os verbos e indique a relação estabelecida, se possível for:
a) (
) Neste ano elegeremos nosso
presidente.
b) ( ) O vira-lata latiu e espantou o
quero-quero.
c) (
) Poucas pessoas concordaram com
nossa proposta.
d) (
) Vocês falam muito e agem pouco.
e) (
) Confie em você, brigue por suas
ideias, seja persistente!
f) ( ) Os
políticos ganham muito, e o povo ganha pouco.
g) ( ) Ficou
descontente com o resultado.
h) (
) Aproximou-se do telefone,
iniciou a ligação, mas desistiu.
i) (
) Eu soube tudo antecipadamente.
j) ( ) Não escreverei nada nem darei
entrevista.
k) (
) Criança tem idade, faz
aniversário, apaga velinhas.
l) (
) O piloto crê muito em sua
possibilidade de vitória.
m) (
) Todos insistem, protestam,
gesticulam.
n) (
) Se tu a amasses, serias feliz.
o) (
) A primeira folha do caderno
estava amassada.
p) ( ) Ontem, meu amigo obteve um desconto
nesta loja.
q) (
) Ela deseja conversar, mas tem
medo.
r) ( ) A simpática jovem é atriz.
s) (
) Muitos confiaram em sua
pesquisa.
t) ( ) Estudarei muito e passarei de ano.
u) ( ) Falou sobre suas viagens.
v) ( ) Vibramos, quando soubemos o resultado.
5. Os pares de período simples apresentados abaixo mantêm uma relação de sentido entre si. Transforme-os em um período composto. Para isso, empregue termos de ligação como : e, mas, por isso, pois. Veja um exemplo.
Ele ficou Feliz. Sua invenção era um sucesso. - 2 Períodos Simples
Ele ficou feliz, pois sua invenção era um sucesso. - 1 Período Composto
a) Não gostei desse lugar. Vou embora.
6. Leia
este texto:
Praias, baías e enseadas. Conquistas,
batalhas e abandono.
Fantasias, lendas e personagens. Fauna
e flora. Não faltam elementos para narrar essa história tão rica e cheia de
surpresas como o próprio protagonista: o arquipélago de Fernando de Noronha.
Bia Hetzel.
Fernando de Noronha. São Paulo: Prêmio, 1995.
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a)
Retire do texto as frases
nominais:
b)
Quantas orações há no último período?
Justifique.
7. Leia
as tirinhas abaixo e responda às questões:
TIRA 1
a) Há frases nominais? .
b) Quantas orações há no 1º balão? .
E no último balão? .
c) Classifique o período “Sonhei que
você pegou o coelhinho da Mônica e deu um baita nó nas orelhas dele!”.
TIRA 2
d) Encontre uma frase nominal e a escreva.
e) Quantas orações há no 1º balão? E no último balão?
f) Classifique o período “Comprou um
vestido pra mim?”
TIRA 3
g) Circule o(s) vocativo(s). .
h) Analise cada frase / oração / período da mesma forma como fizemos em sala.
Beijinhos e até a próxima aula!
